">zikrullah pengubat hati
JOM KLIK UNTUK LEBIH TRENDY DLM MENGAJAR
PT3 PENDIDIKAN ISLAM
<iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/TuiGmwdzOSU" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Bagi memudahkan guru Pendidikan Islam yang ingin mengajar dalam Bahagian Tamadun , bahan pengajaran yang berkesan untuk digunakan dalam kelas, sila klik
Guru aliran pendidikan Islam Perlu fikir pendekatan baru. Bagaimana?
Guru Pendidikan Islam perlu Mahir dalam KBAT. BerSama dalam menterjemahkannya dalam Realiti. Jom kLIk KBat Pendidikan Islam
Guru Ingin Membuat Persediaan Pengajaran dalam Bab berikut dalam Bentuk Power Point :
- Solat Sunat Dua Hari Raya Ting 4, sila klik
- Sembelihan, Korban dan Aqiqah, Sila klik
- Panduan Solat Sunat Hari Raya Aidilfitri, sila klik
- Alam Barzakh, sila klik
Tingkatan : 1
Angkasa
Hari : Rabu
Tarikh : 2
ogos 2013
Masa : 08.00 – 08.20 pagi (30 minit)
Bilangan
pelajar : 28 orang pelajar
Tajuk : Solat sunat Hari Raya Aidilfitri
Mata
Pelajaran : Pendidikan Islam
Kata Kunci :
Solat sunat, Kelebihan menunai solat sunat
Tujuan
Am : Pelajar Dapat Memahami Konsep Solat
sunat Hari Raya Aidilfitri dan Dapat Mengamalkannya.
klik disini untuk bahan
Objektif
Pengajaran : Di akhir pembelajaran ini
murid dapat :
·
Menyebut Pengertian solat sunat hari raya.
·
Melafaz niat dan tasbih
solat sunat hari raya aidilfitri.
·
Menerangkan hikmah solat
sunat hari raya.
Nilai
Murni : rajin beramal, menjaga silatulrahim.
Kemahiran Berfikir : Menghafaz, Membuat Urutan, Menyenaraikan
Kaedah
Pengajaran : tunjuk ajar, Soal Jawab
dan Aktiviti
Bahan Bantu
Mengajar : Video solat sunat hari raya, Kertas
A4
Bahan
Rujukan : Buku Teks, Buku
Rujukan
Pengetahuan
Lepas : Murid Sudah Biasa solat sunat
di sekolah.
AKTIVITI
|
AKTIVITI GURU
|
AKTIVITI PELAJAR
|
CATATAN / BBM
|
Pendahuluan
|
Guru meminta pelajar membaca doa beramai-ramai dan
bertanyakan khabar pelajar
|
Pelajar membaca doa
|
-
|
Set
Induksi
|
Guru menayangkan video kepada pelajar
Guru menyoal pelajar:
apakah yang kamu semua lihat dan faham daripada video
tersebut?
Guru mengaitkan jawapan pelajar dengan bahan pembelajaran
tersebut.
|
Pelajar melihat dan menghayati tayangan tersebut
Pelajar menjawab soalan guru secara individu dan
kelas
Pelajar memahami tajuk yang akan dipelajari
|
Set induksi :
Mempersembah-
kan sesuatu yang baru dan menarik minat pelajar dengan
tayangan video
Objektif :
Guru menyatakan tujuan persembahan dan mengapa mereka
perlu mengikutinya.
Video
|
Perkembangan
Langkah
1
|
Guru meminta
beberapa orang pelajar memberi maksud solat sunat hari
raya
Guru menerangkan secara terperinci pengertian solat sunat hari raya
Guru menyoal pelajar secara rawak tentang hukum solat sunat hari raya
Guru mengulas jawapan pelajar
|
Beberapa orang pelajar menyebut maksud solat sunat hari raya
Pelajar mendengar dengan teliti
Wakil daripada pelajar menjawab pertanyaan guru
|
Slide
|
Langkah
2
|
Guru menyoal pelajar tentang contoh solat sunat yang telah
dipelajari pada
pembelajaran yang lepas
Guru mengaitkan jawapan pelajar dengan solat sunat hari
raya
Guru
mengulas tentang cara melaksanakan
solat sunat hari raya
|
Pelajar dapat menjawab pertanyaan guru dengan baik
Pelajar membaca slide yang dipaparkan
Pelajar
mendengar ulasan daripada guru
|
Merangsang proses mengingat semula
Slide
Guru mengaitkan maklumat baru dengan maklumat yang telah
dipelajari
|
Langkah
3
|
Guru menayangkan gambar solat sunat hari raya
Guru membimbing pelajar untuk menjadi model sebagai makmun
dan imam
Guru
menggunakan model kartun sebagai imam dan makmum
|
Pelajar memerhati gambar tersebut dengan teliti
Pelajar mengikut arahan guru dengan baik
Pelajar mendengar dan melihat dengan teliti
|
Menyediakan
isi pembelajaran :
Guru menyampaikan isi kandungan pengajaran menggunakan
kaedah lakonan
Memberi Bimbingan :
Guru memberi panduan kepada pelajar bagaimana menjaga adab
berkawan
Model BBM Adab Berkawan
|
Langkah
4
|
Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan
Guru memberi arahan supaya pelajar berada dalam kumpulan
masing- masing.
Guru mengedarkan kertas A4 kepada setiap kumpulan
Guru memberi arahan setiap kumpulan menyenaraikan
cara solat sunat hari raya
Guru memberi bimbingan dan komen kepada pelajar
|
Pelajar membentuk kumpulan
Setiap pelajar mengikut arahan guru dalam masa yang telah
ditetapkan
Pelajar melakukan aktiviti berkumpulan mengikut masa yang
ditentukan oleh guru
Hasil kerja yang telah siap dibentangkan di hadapan kelas
|
Membuat Pengukuhan :
Guru memberi peluang kepada pelajar mengaplikasikan segala
penerangan yang diberi dengan menunjukkan prestasi mereka
Kertas A4
Penilaian terhadap penguasaan pelajar
Mengembangkan kemahiran pelajar
|
Penutup
|
Guru menerapkan nilai murni di akhir pembelajaran
Guru memberikan tugasan kepada pelajar
Guru memberi nasihat kepada pelajar agar apa yang dipelajari
dijadikan iktibar dan mengamalkannya.
|
Pelajar mendengar arahan guru
|
Guru menyediakan lembaran kerja kepada pelajar
Mengekalkan dan mengembangkan pengetahuan pelajar
|
Guru aliran pendidikan Islam Perlu fikir pendekatan baru. Bagaimana? Guru Pendidikan Islam perlu Mahir dalam KBAT. BerSama dala...
Pel. 35 zikrullah mengubat hati from Nurjuaini Abdul Rahman ">zikrullah pengubat hati
